برای مشاهده لیست علاقه مندی ها وارد شوید!

مشاهده محصولات فروشگاه
0
سبد خرید خالی است.

دسته: یاد بدهیم

در مخاطبان علاقه ایجاد کنید.

در مخاطبان علاقه ایجاد کنید.

 تنها علاقه خود مدرس به موضوع درسی، کافی نیست، مدرس باید بتواند این علاقه را در مخاطبان خود نیز ایجاد کند. تدریس خوب و مؤثر نیاز به مهارت دارد و...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
تعاملی تدریس کنید.

تعاملی تدریس کنید.

تدریس تعاملی دربردارنده و مشوق مشارکت مخاطبان است. استفاده از تکنیک هایی که همه مخاطبان را به سهیم بودن (در فعالیت های کلاسی) تشویق نماید و در بهبود حفظ و...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
مخاطبان خود را از شکست نترسانید.

مخاطبان خود را از شکست نترسانید.

تنها راه های پیروزی و پیشرفت را متذکر نشوید. به آنها بیاموزید که در برخی از مراحل زندگی شکست پله اول است و برای صعود باید ابتدا از این پله...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
به تغییرات حساس باشیم

به تغییرات حساس باشیم.

مدرس نخستین شخصی است كه از تغییرات، چه مثبت و چه منفی مطلع می‌شود. به عقیده روانشناسان به هر میزان مدرس ارتباط صمیمانه‌تری با مخاطبان داشته باشد، به همان میزان...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
مطالعه مداوم داشته باشید.

مطالعه مداوم داشته باشید.

در کنار رعایت تمامی نکات برای رسیدن به یک تدریس بهتر، مطالعه مداوم از اهمیت بالایی برخوردار است. در واقع خود این مطالعه باعث بالا بردن آگاهی مدرس می شود....

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
دانش‌آموز را در فضای یادگیـری نگه دارید.

دانش‌آموز را در فضای یادگیـری نگه دارید.

مدرسان باید موقعیت‌هایی را در کلاس به وجود آورند که باعث حفظ و نگهداری دانش پژوهان در فضای یادگیری شود. چنین موقعیت‌هایی این امکان را فراهم می‌سازند که دانش پژوهان...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
خودتان اطلاعات را ارائه ندهید.

خودتان اطلاعات را ارائه ندهید.

شما به دانش پژوهان چگونه فكر كردن را آموزش می‌دهید. آخرین چیزی را كه می‌خواهید انجام دهید این است كه روبروی آنها بایستید و به آنان بگویید كه چه كار...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
محیط امن برای یادگیرندگان فراهم نمایید.

محیط امن برای یادگیرندگان فراهم نمایید.

اگر مدرس يك فضاي مناسب براي فراگیران ايجاد نمايد استعدادها و قابليت‌هاي فراگیران شكوفا مي‌گردد. بنابراين نگاه تحقيرآميز به پاسخ‌هاي غلط نيز از سوي مدرس عواقب بدي را بدنبال دارد...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
برای تدریس اشتیاق داشته باشید.

برای تدریس اشتیاق داشته باشید.

تفاوت بین مدرس خوب و مدرس عالی در مهارت‌های علمی نیست، تفاوت آنها در میزان اشتیاق‌شان است. اشتیاقی که به مبحث آموزشی و تدریس دارند. اشتیاق مسری است. اگر مدرسی...

جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401 بدون دیدگاه
هدف یادگیری را مشخص کنید.

هدف یادگیری را مشخص کنید.

اگر اهداف مشخصی را با دانش آموزان خود مشخص کنید ، در ابتدای سال تحصیلی یا حتی در هر درس ، کل کلاس درک بهتری از موفقیت‌های فردی و جمعی...

جزییات بیشتر
چهارشنبه 18 خرداد 1401 بدون دیدگاه