مطالب زیر را حتما بخوانید:

از صمیم قلب آموزش بدهید
بهترین روش آموزش، دستورالعمل خاصی ندارد. روش تدریس امری شخصی است و به شخصیت و جهانبینی مدرس بستگی دارد. به عبارتی دیگر، ما آنچه هستیم را آموزش میدهیم. آموزش نیازمند...
جزییات بیشتر
هیچگاه تدریس را متوقف نکنید
آموزش مؤثر، به کیفیت رابطهی یاددهنده و یادگیرنده وابسته است و با اتمام کلاس یا پایان روز کاری خاتمه نمییابد. مدرس باید تلاش کند درگیر ساعات کاری نشود، چنین برخوردی...
جزییات بیشتر
در آموزش تعادل داشته باشیم.
آموزشها لازم است به بهترين و مؤثرترين شيوه ارائه شود تا دانش پژوهان بيشترين بهره را از آن بگيرند. توجه داشته باشيد شما تنها كسي نيستيد كه قرار است مخاطبان...
جزییات بیشتر
هدف یادگیری را مشخص کنید.
اگر اهداف مشخصی را با دانش آموزان خود مشخص کنید ، در ابتدای سال تحصیلی یا حتی در هر درس ، کل کلاس درک بهتری از موفقیتهای فردی و جمعی...
جزییات بیشتر
برای تدریس اشتیاق داشته باشید.
تفاوت بین مدرس خوب و مدرس عالی در مهارتهای علمی نیست، تفاوت آنها در میزان اشتیاقشان است. اشتیاقی که به مبحث آموزشی و تدریس دارند. اشتیاق مسری است. اگر مدرسی...
جزییات بیشتر
به تغییرات حساس باشیم.
مدرس نخستین شخصی است كه از تغییرات، چه مثبت و چه منفی مطلع میشود. به عقیده روانشناسان به هر میزان مدرس ارتباط صمیمانهتری با مخاطبان داشته باشد، به همان میزان...
جزییات بیشتر
تعاملی تدریس کنید.
تدریس تعاملی دربردارنده و مشوق مشارکت مخاطبان است. استفاده از تکنیک هایی که همه مخاطبان را به سهیم بودن (در فعالیت های کلاسی) تشویق نماید و در بهبود حفظ و...
جزییات بیشتر
مخاطبان خود را از شکست نترسانید.
تنها راه های پیروزی و پیشرفت را متذکر نشوید. به آنها بیاموزید که در برخی از مراحل زندگی شکست پله اول است و برای صعود باید ابتدا از این پله...
جزییات بیشتر
مطالعه مداوم داشته باشید.
در کنار رعایت تمامی نکات برای رسیدن به یک تدریس بهتر، مطالعه مداوم از اهمیت بالایی برخوردار است. در واقع خود این مطالعه باعث بالا بردن آگاهی مدرس می شود....
جزییات بیشتر
سادگی اثربخشتر است!
یکی از مهمترین ویژگیهای یک آموزگار خوب، توانایی تجزیهی مفاهیم پیچیده و سادهسازی و تفهیم آنهاست. در واقع ارتباطات، جوهرهی آموزش و آموختن است. بزرگترین دغدغه این است که مخاطبان...
جزییات بیشتر
محور اصلی آموزش شما نیستید، شاگردانتان هستند
بعضی از آموزگاران، خود را دانشمندان برگزیدهای میدانند که وظیفه دارند شاگردان تهی از علم را، از دانششان بهرهمند کنند. این تصور اشتباه است. ویلیام راندو (William Rando) مسئول ادارهی...
جزییات بیشتر
در مخاطبان علاقه ایجاد کنید.
تنها علاقه خود مدرس به موضوع درسی، کافی نیست، مدرس باید بتواند این علاقه را در مخاطبان خود نیز ایجاد کند. تدریس خوب و مؤثر نیاز به مهارت دارد و...
جزییات بیشتر