گوش دادن یکی از راههایی است که میتوانید نشان بدهید به فراگیران اهمیت میدهید و به آنها علاقه دارید. یادگیری موثر یک خیابان دوطرفه یا به عبارتی یک گفتگوی دو جانبه است. مدرسین آماتور، پس از طرح سؤال به جای آنکه منتظر پاسخ یا واکنش مخاطب بمانند، بلافاصله خود پاسخ می دهند. به جای این کار پیشنهاد میشود ۱۰ ثانیه صبر کنید. اگر میخواهید آموزگار خوبی باشید، باید به سکوت عادت کنید. در همان لحظاتِ به ظاهر طاقتفرساست که برخی از سودمندترین اندیشهها پدید میآیند؛ آن را قطع نکنید.
roshdeman_admin
تاریخ عضویت:17 فروردین 1401
مطالب زیر را حتما بخوانید:
از صمیم قلب آموزش بدهید
بهترین روش آموزش، دستورالعمل خاصی ندارد. روش تدریس امری شخصی است و به شخصیت و جهانبینی مدرس بستگی دارد. به عبارتی دیگر، ما آنچه هستیم را آموزش میدهیم. آموزش نیازمند...
جزییات بیشتر
دوشنبه 22 فروردین 1401
بدون دیدگاه
مخاطبان خود را بشناسید
اینكه یك مدرس به مطالب درسی كاملاً مسلط باشد برای تدریس كفایت نمیكند بلكه یك مدرس بایستی شناخت خوبی از استعدادها و تجارب گذشته و نیز نیازهای كسانی را كه...
جزییات بیشتر
دوشنبه 22 فروردین 1401
بدون دیدگاه
تعاملی تدریس کنید.
تدریس تعاملی دربردارنده و مشوق مشارکت مخاطبان است. استفاده از تکنیک هایی که همه مخاطبان را به سهیم بودن (در فعالیت های کلاسی) تشویق نماید و در بهبود حفظ و...
جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401
بدون دیدگاه
خودتان اطلاعات را ارائه ندهید.
شما به دانش پژوهان چگونه فكر كردن را آموزش میدهید. آخرین چیزی را كه میخواهید انجام دهید این است كه روبروی آنها بایستید و به آنان بگویید كه چه كار...
جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401
بدون دیدگاه
محور اصلی آموزش شما نیستید، شاگردانتان هستند
بعضی از آموزگاران، خود را دانشمندان برگزیدهای میدانند که وظیفه دارند شاگردان تهی از علم را، از دانششان بهرهمند کنند. این تصور اشتباه است. ویلیام راندو (William Rando) مسئول ادارهی...
جزییات بیشتر
دوشنبه 22 فروردین 1401
بدون دیدگاه
هیچگاه تدریس را متوقف نکنید
آموزش مؤثر، به کیفیت رابطهی یاددهنده و یادگیرنده وابسته است و با اتمام کلاس یا پایان روز کاری خاتمه نمییابد. مدرس باید تلاش کند درگیر ساعات کاری نشود، چنین برخوردی...
جزییات بیشتر
دوشنبه 22 فروردین 1401
بدون دیدگاه
هدف یادگیری را مشخص کنید.
اگر اهداف مشخصی را با دانش آموزان خود مشخص کنید ، در ابتدای سال تحصیلی یا حتی در هر درس ، کل کلاس درک بهتری از موفقیتهای فردی و جمعی...
جزییات بیشتر
چهارشنبه 18 خرداد 1401
بدون دیدگاه
محیط امن برای یادگیرندگان فراهم نمایید.
اگر مدرس يك فضاي مناسب براي فراگیران ايجاد نمايد استعدادها و قابليتهاي فراگیران شكوفا ميگردد. بنابراين نگاه تحقيرآميز به پاسخهاي غلط نيز از سوي مدرس عواقب بدي را بدنبال دارد...
جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401
بدون دیدگاه
مطالعه مداوم داشته باشید.
در کنار رعایت تمامی نکات برای رسیدن به یک تدریس بهتر، مطالعه مداوم از اهمیت بالایی برخوردار است. در واقع خود این مطالعه باعث بالا بردن آگاهی مدرس می شود....
جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401
بدون دیدگاه
به تغییرات حساس باشیم.
مدرس نخستین شخصی است كه از تغییرات، چه مثبت و چه منفی مطلع میشود. به عقیده روانشناسان به هر میزان مدرس ارتباط صمیمانهتری با مخاطبان داشته باشد، به همان میزان...
جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401
بدون دیدگاه
سادگی اثربخشتر است!
یکی از مهمترین ویژگیهای یک آموزگار خوب، توانایی تجزیهی مفاهیم پیچیده و سادهسازی و تفهیم آنهاست. در واقع ارتباطات، جوهرهی آموزش و آموختن است. بزرگترین دغدغه این است که مخاطبان...
جزییات بیشتر
دوشنبه 22 فروردین 1401
بدون دیدگاه
دانشآموز را در فضای یادگیـری نگه دارید.
مدرسان باید موقعیتهایی را در کلاس به وجود آورند که باعث حفظ و نگهداری دانش پژوهان در فضای یادگیری شود. چنین موقعیتهایی این امکان را فراهم میسازند که دانش پژوهان...
جزییات بیشتر
شنبه 21 خرداد 1401
بدون دیدگاه