آموزش مؤثر، به کیفیت رابطه‌ی یاددهنده و یادگیرنده وابسته است و با اتمام کلاس یا پایان روز کاری خاتمه نمی‌یابد. مدرس باید تلاش کند درگیر ساعات کاری نشود، چنین برخوردی مانند این است که بگویید: صرفاً در ساعات اداری پاسخگوی شما هستم و پس از آن مزاحم نشوید. تدریس را به ساعات کاری محدود نکنید.
بهترین روش آموزش، دستورالعمل خاصی ندارد. روش تدریس امری شخصی است و به شخصیت و جهان‌بینی مدرس بستگی دارد. به عبارتی دیگر، ما آنچه هستیم را آموزش می‌دهیم. آموزش نیازمند...
جزییات بیشتر
تدریس تعاملی دربردارنده و مشوق مشارکت مخاطبان است. استفاده از تکنیک هایی که همه مخاطبان را به سهیم بودن (در فعالیت های کلاسی) تشویق نماید و در بهبود حفظ و...
جزییات بیشتر
شما به دانش پژوهان چگونه فكر كردن را آموزش می‌دهید. آخرین چیزی را كه می‌خواهید انجام دهید این است كه روبروی آنها بایستید و به آنان بگویید كه چه كار...
جزییات بیشتر
مخاطبان تنها از شما نمی‌آموزند؛ آنها از خودشان و دوستان‌شان نیز می‌آموزند. تدريسي كه در آن بر فعاليت شاگرد تاكيد گردد تدريس فعال ناميده مي شود . روش فعال روشي...
جزییات بیشتر
مدرسین بزرگ اعتقاد دارند كه هر دانش پژوه می‌تواند یاد بگیرد، اما شیوه‌های یادگیری متفاوت هستند. برخی از آنها بصری، برخی سمعی و برخی خلاصه و چكیده را دوست دارند...
جزییات بیشتر
مدرسین تأثیرگذار، می‌دانند که یادگرفتن در واقع کشف نادانسته‌هاست و این‌چنین اکتشافی، با سؤال‌پرسیدن آغاز می‌شود. سؤالاتی که در قالب درس بیان می‌شوند و پاسخ بله یا خیر دارند و...
جزییات بیشتر
اگر اهداف مشخصی را با دانش آموزان خود مشخص کنید ، در ابتدای سال تحصیلی یا حتی در هر درس ، کل کلاس درک بهتری از موفقیت‌های فردی و جمعی...
جزییات بیشتر
گوش دادن یکی از راه‌هایی است که می‌توانید نشان بدهید به فراگیران اهمیت می‌دهید و به آنها علاقه دارید. یادگیری موثر یک خیابان دوطرفه یا به عبارتی یک گفتگوی دو...
جزییات بیشتر
بهترین مدرسان نکات تکراری را با استفاده از روشهای متفاوت بیان می‌کنند تا نو و جدید به‌نظر برسند. باید اندکی تقلب کنید و ظاهر حرف‌تان را تغییر بدهید تا مخاطب...
جزییات بیشتر
بعضی از آموزگاران، خود را دانشمندان برگزیده‌ای می‌دانند که وظیفه دارند شاگردان تهی از علم را، از دانش‌شان بهره‌مند کنند. این تصور اشتباه است. ویلیام راندو (William Rando) مسئول اداره‌ی...
جزییات بیشتر
اگر مدرس يك فضاي مناسب براي فراگیران ايجاد نمايد استعدادها و قابليت‌هاي فراگیران شكوفا مي‌گردد. بنابراين نگاه تحقيرآميز به پاسخ‌هاي غلط نيز از سوي مدرس عواقب بدي را بدنبال دارد...
جزییات بیشتر
مدرسان باید موقعیت‌هایی را در کلاس به وجود آورند که باعث حفظ و نگهداری دانش پژوهان در فضای یادگیری شود. چنین موقعیت‌هایی این امکان را فراهم می‌سازند که دانش پژوهان...
جزییات بیشترتمامی اطلاعات شما نزد ما با بسیار بالا محفوظ خواهد بود.
دفتر رشدمان خارج از محدوده طرح ترافیک و در مجاورت پارکینگ عمومی و ایستگاه مترو مفتح با دسترسی های گسترده
