حین برگزاری کلاسهای خصوصی در طول ترم ارزیابی را فراموش نکنید. حین تدریس با پرسیدن سوالاتی میزان یادگیری شاگردهایتان را مورد بررسی قرار دهید و اگر مناسب نیست روش ارائه درس و یا تعداد تمریناتی که به شاگردهایتان می دهید را تغییر دهید.
همینکه حین تدریس سوالاتی بپرسید و به جوابی که شاگرد شما می دهد دقت کنید خودش یک نوع ارزیابی است. در نهایت شاگردهای شما باید نتیجه بگیرند و از نحوه جواب دادن آنها به این سوالات متوجه خواهید شد در حال یادگیری و پیشرفت هستند یا نه.
به شاگردهایتان تمرین بدهید و حل تمرینات و سوالات را با جدیت از انها بخواهید. از پاسخی که به تمرینات می دهند می تواند فهمید که آیا درس را خوب یاد گرفته اند یا نه.
اولویت گرایی این ویژگی حیاتی است. اگر یک مدرس اولویت گرا نباشد در بهترین حالت با تلاش و پرکاری جانکاه به یک مدرس معمولی تبدیل خواهد شد و نه یک...
جزییات بیشتر
هدف یکی از مواردی که بسیاری از مدرسان در آموزش های خود از آن غافل هستند و بی توجه به آن به امر تدریس می پردازند، بیان هدف از تدریس...
جزییات بیشتر
تکمیل یادگیری مدرس پس از ارایه ی مطلب جدید و رسیدن به مرحله ی پایانی، یعنی جمع بندی، به فعالیت های تکمیلی می پردازد. او برای کامل کردن فرآیند یادگیری...
جزییات بیشتر
آموزش به جای تعلیم دادن یک مدرس خوب باید اطمینان داشته باشد که دانش پژوهان او واقعاً مطالب را درک می‌کنند و نه فقط امید داشته باشد که سخنرانی و...
جزییات بیشتر
مدیریت بحران بهتر است پیش از بروز مشکل در کلاس، برای آن برنامه داشته باشید، چراکه بحران‌های ناگهانی ممکن است مدرسان را از اهداف کلاسی‌شان منحرف کنند. گرچه درمورد بعضی...
جزییات بیشتر
شروع درس مهارت شروع مطلب یا به عبارتی مقدمه چینی جهت ورود به مطلب جدید در حقیقت کلاس را از این واقعیت آگاه می سازد که کار یادگیری، دارد شروع...
جزییات بیشتر
اعتماد به نفس یک معلم خوب منبع اعتماد به نفس برای دانش‌آموزانش است. اعتماد به نفس در تدریس از تسلط داشتن بر دانش، آمادگی کامل و اقدام لازم در جهت...
جزییات بیشتر
پرسش یک ایده خوب برای روش تدریس شروع آن با یک پرسش جالب مربوط به موضوع مورد نظر است. یک پرسش عمیق که ذهن مخاطبان را درگیر خود کند باعث...
جزییات بیشتر
آزمون رفتار ورودی رفتار ورودی عبارت است از مهارت ها و توانایی هایی که مخاطبان باید قبل از شروع درس جدید دارا باشند تا بتوانند با موفقیت به اهداف جزئی...
جزییات بیشتر
اشتیاق و انگیزه اساس مفهوم تدریس این است که مدرس کیست و چگونه عمل می‌کند .بهترین برنامه ها و غنی ترین محتواهای آموزشی بدون وجود مربیانی کارآزموده و با انگیزه...
جزییات بیشتر
مدیریت زمان مدیریت زمان در کلاس درس برای مدرس، با تعیین اولویت‌ها و سامان‌دادن برنامه حول مهم‌ترین وظایف آغاز می‌شود. تعیین اولویت‌ها مدرسان را طی روز در مسیری که باید،...
جزییات بیشتر
برقراری ارتباط آشنایی با دانش «روانشناسی ارتباطات» در این بخش ضروری است، زیرا تدریس یک تلاش دو جانبه است و در سایه ی ارتباطی صحیح صورت می گیرد. ارتباط در...
جزییات بیشترتمامی اطلاعات شما نزد ما با بسیار بالا محفوظ خواهد بود.
دفتر رشدمان خارج از محدوده طرح ترافیک و در مجاورت پارکینگ عمومی و ایستگاه مترو مفتح با دسترسی های گسترده
